首次“潛龍”訓(xùn)練營(yíng)課后，學(xué)員們結(jié)合工作實(shí)際，圍繞“如何提升工作效率、降低溝通成本、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、有效激發(fā)基層員工主觀能動(dòng)性”等方面，提出17類問題。

鄭君老師以問題為導(dǎo)向，以案例為媒介，引導(dǎo)大家通過(guò)頭腦風(fēng)暴，找到有效辦法。

圖為學(xué)員交流發(fā)言

兩天課程如期完成，達(dá)到預(yù)期目的。不少學(xué)員紛紛表示，鄭君老師管理經(jīng)驗(yàn)豐富，授課方式生動(dòng)，內(nèi)容很接地氣，內(nèi)心深受啟發(fā)。

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。面對(duì)新時(shí)期新階段新挑戰(zhàn)，干部想提升綜合能力，僅靠短期集中培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要個(gè)人堅(jiān)持在課后“充電”。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。只“學(xué)”不“習(xí)”，不將理論運(yùn)用于實(shí)踐，也是不行的。

下一步，集團(tuán)將探索更多人才培育機(jī)制，讓“管理、職能、技術(shù)、操作”四大通道更加暢通，充分發(fā)揮干部職工的智慧和力量，助力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。